Ve výuce ve třídě mnoho učitelů spojuje velký význam pro sebetudii studentů, zkušenosti, komunikaci a dotazování. To je nepochybně a ukazuje důležitou roli zobrazení ve výuce ve třídě.
Nyní doporučíme výkonné učení displejeVideo BoothPro všechny. Pojďme se podívat. Tento video stánek jeMultifunkční přenosný displejZařízení s 8 miliony fyzických demonstrací s vysokým rozlišením s vysokou snímkem, které mohou realizovat kontrastní výuku, elektronické tabule, záznamové a záznamové funkce a lze jej použít pro rozpoznávání dokumentů OCR, sběr dat, výuku videa a zobrazení souborů, fyzické zobrazení, zobrazení tréninku atd.
Učitel chytře použil video stánek pro interaktivní výuku, díky čemuž byla učebna živější a zajímavější. Spojením inteligentníhointeraktivní all-in-oneStroje, elektronické tabule atd., Lze realizovat fyzický displej na celé obrazovce, představovat realistickou obrazovku a silný vizuální dopad. Stánek podporuje srovnání s rozdělenou obrazovkou se dvěma obrazovkami a čtyřmi obrazovkami, každá rozdělená obrazovka může otevřít video, místní obrázek nebo kliknout a vyfotit se pro srovnání. Na každé rozdělené obrazovce lze provádět funkce, jako je přiblížení, přiblížení, přiblížení, otáčení, značení a tažení jednotlivě nebo současně. Současně lze při zobrazení videa upravit a korigovat jas, kontrast a nasycení.
Podporuje více jazykové rozpoznávání textu COR, které je pro učitele vhodné pro uložení obrázku jako slovní dokument pro úpravy. Rozloučte se s komplikovanými slovy a zadejte do dokumentu, který lze snadno rozpoznat skenováním, s rychlou odezvou a vysokou mírou rozpoznávání. Nejdůležitější věcí je, že stánek může být použit ve spojení s podporou softwaru pro výuku displeje, který pomáhá učitelům uspořádat odpovídající výuková videa podle plánu výuky a použít je jako před výuku mikro třídy nebo materiálů ve třídě pro nádherné prezentace.
Zobrazovací výuka Video Booth dělá multimediální výuku pohodlnější a bohatší v obsahu. Pro učitele je dobrou volbou zobrazovat a zaznamenávat kurzy.
Čas příspěvku: Nov-12-2021