Dnes s vámi sdílím diverzifikovaný inteligentní výukový interaktivní terminál - Qomostudentní klikání.
Proč říkám, že je multi-inteligentní? Protože tento QomoVoice Clickerje optimalizován a upgradován na základě předchozíchStudentské klávesnice, kromě podpůrných funkcí, jako je hlasový a vícenásobný interakce, může také realizovat mikrofonní volání v reálném čase, poslech písní a další inteligentní výukové vybavení.
Nejprve vidíme, že Qomo Clicker, upgradovaná verze hlasového klikaru, má více karikaturní a roztomilejší celkovou vizi. Přijímá klasické porovnávání oranžové a bílé barvy, které je malé a atraktivní. Používá dobíjecí lithiovou baterii a je vybavena výukou interaktivní koncové sady „nabíjecí stan d“, která podporuje 30 kliknutí pro bezdrátové indukční nabíjení současně, což má nejen silnou výdrž baterie, ale je také šetrnější k životnímu prostředí.
Ještě důležitější je, že jeho hlasová funkce byla upgradována. Přijímá symetrický maticový mikrofon a 3,5mm mezinárodní standardní čtyřsegmentový konektor pro sluchátka, který může provádět hlasové hovory v reálném čase a upravit objem podle potřeb. S funkcí redukce šumu DSP může účinně snížit šum a zabránit nadměrné zesílení objemu, čímž se sníží poškození uší. Současně může být hluk efektivně filtrován, aby se zlepšila kvalita zvuku a kvalitu volání.
Aktivní atmosféra ve třídě s větší pravděpodobností způsobí, že se studenti zajímají o učení, čímž se zlepší kvalita výuky. Použijte kliknutí QOMO k interaktivní odpovědi ve třídě a pomocí podpůrného vyučovacího interaktivního softwaru vyhodnotí chování studentů ve třídě v reálném čase. Každý student může být nakreslen, což přimělo celou třídu, aby se vždy soustředila.
Skóre testů by nikdy nemělo být jediným kritériem pro posuzování výkonu studentů. Výsledky velkých údajů hodnocení v reálném čase pomáhají učitelům provádět vícerozměrné hodnocení a pobídky, objevovat jasná místa každého dítěte a rozšířit tradiční jediné hodnocení „pouze skóre“ na vícerozměrnou hodnotící matici, která zohledňuje známky a morální vzdělávání. Tímto způsobem to už nejsou jen studenti s nejlepšími známkami a slávou, kteří jsou oceněni.
Jaké stupnice a standardy by měly být použity k měření a hodnocení talentů studentů, k tomu, aby se studentům poskytl subjektivní iniciativu studentů, aby se podpořila rozvoj osobnosti studentů? To je otázka, o kterou se všichni pedagogové přemýšlejí. Qomo Clicker nemusí být schopen dokonale interpretovat tento problém, ale Qomo stále neustále zkoumá a doufá, že povzbudí studenty, aby se rozvíjeli všestranným způsobem prostřednictvím vědeckého interaktivního terminálu a kultivovali talenty s klíčovější konkurenceschopností v budoucnosti.
Čas příspěvku: října-21-2022