Přínos systému odezvy studentů pro třídu

Systémy odezvy studentůjsou nástroje, které lze použít v online nebo prezenční výuce pro usnadnění interaktivity, zlepšení procesů zpětné vazby na více úrovních a sběr dat od studentů.

Základní praktiky

Následující postupy lze zavést do výuky s minimálním školením a počáteční investicí času:

Při zakládání nového tématu zkontrolujte předchozí znalosti studentů, aby bylo možné metriku vhodně nastavit.

Než postoupíte dál, zkontrolujte, zda studenti přiměřeně rozumějí prezentovaným myšlenkám a látce.

Spusťte ve třídě formativní kvízy na právě probrané téma a poskytněte okamžitou zpětnou vazbu k nápravěsystém odezvy publika.

Monitorujte pokrok skupiny studentů v průběhu roku prostřednictvím obecného pozorování výsledků činnosti SRS a/nebo formálního přezkoumání výsledků.

Pokročilé postupy

Tyto postupy vyžadují větší jistotu při používání technologie a/nebo investici času do vývoje materiálů.

Předělat (flip) přednášky.Studenti se zabývají obsahem před lekcí (např. čtením, cvičením, sledováním videa).Sezení se pak stává řadou interaktivních aktivit usnadněných pomocí různých technik SRS, které jsou navrženy tak, aby ověřily, že studenti provedli aktivitu před lekcí, diagnostikovali aspekty, se kterými potřebují nejvíce pomoci, a dosáhli hlubšího učení.

Sbírejte od studentů zpětnou vazbu na jednotku/prvek.Na rozdíl od jiných metod, jako jsou online průzkumy, použití Qomostudentské dálkové ovladačedosahuje vysoké míry odezvy, umožňuje okamžitou analýzu a umožňuje další sondové otázky.Existuje řada technik pro zachycení kvalitního komentáře a vyprávění, jako jsou otevřené otázky, použití papíru a následné fokusní skupiny studentů.

Sledovat pokroky jednotlivých studentů v průběhu celého roku (vyžaduje jejich identifikaci v systému).

Sledujte docházku studentů na praktické hodiny.

Transformujte několik výukových programů pro malé skupiny na méně větších, abyste snížili tlak na personál a fyzické prostorové zdroje.Použití různých technik SRS zachovává efektivitu vzdělávání a spokojenost studentů.

Usnadněte případové učení (CBL) ve velkých skupinách.CBL vyžaduje vysokou úroveň interakce mezi studenty a tutorem, takže je obvykle efektivní pouze při použití s ​​malými skupinami studentů.Použití různých základních technik SRS však umožňuje efektivně implementovat CBL pro větší skupiny, což výrazně snižuje tlak na zdroje.