Výuka ve třídě, kterou přidává chytrý kliker pro třídu, se liší od zjednodušení a jednostrannosti tradiční výuky. Jaký dopad má odpovídač na učitele a studenty dnes?
V tradiční výuce věnují učitelé příliš mnoho pozornosti vysvětlování znalostí z učebnic a studenti se kvůli nudě toulají a odcházejí.chytrý kliker pro třídumůže efektivně pomoci učitelům učit, změnit výukové metody, rozloučit se s jednou třídou a podnítit zájem studentů.
Ten/Ta/Tostudentský klikermá funkci zábavy a her. Bez ohledu na to, která část učebny je upravena podle dané atmosféry, může to aktivizovat celou třídu, postupně měnit špatné návyky studentů ve třídě a stimulovat jejich zájem o učení ve třídě.
Důmyslně integrujte zaměření znalostí z učebny do výuky. Učitel vkládá otázky na pozadí klikeru a volí metody odpovídání, jako je úplná odpověď, náhodná odpověď a úplná odpověď. Studenti používají kliker k odpovídání na otázky statečně a sebejistě bez obav. Špatná odpověď a plachost.
Nejen to, pozadí klikeru dokáže také automaticky zaznamenávat veškerá data o studijní cestě, se kterými se studenti setkávají v interaktivním učení, jako je míra odezvy, distribuce možností otázek, míra odezvy, časová křivka, distribuce skóre atd., a prezentovat zpětnou vazbu o analýze učení. Učitelé mohou exportovat tyto datové zprávy a efektivně transformovat výukové metody a zlepšit efektivitu výuky pod vedením dat. Studenti mohou identifikovat své vlastní nedostatky, překlenout propast mezi sebou a svými spolužáky a být více nadšení pro učení.
Je vidět, že chytrý kliker ve třídě má velký význam pro rozvoj výuky založené na informacích a implementaci kvalitního vzdělávání.
Čas zveřejnění: 17. června 2022